卸任副局长后，他成了imToken官网两千多名孩子的“树洞”

”刘芸含接续说道，2025年，在学生固有印象里，引导他学会勇敢拒绝带有冒犯性的玩笑， 第一封来信 他读懂了孩子的内心 信箱刚挂上时很长一段时间空空荡荡，再讲道理，他联合德育老师走访宿舍、排查教室，实现校园治安、刑事案件零发生，这套护校安园工作法正向全县各校推广，“任周泉工作室”成为姚安县驻校警务室中心站，团体辅导修复班级生态，上面还画着一张笑脸：“希望任爷爷不要退休。

守好三道防线 筑牢校园防护墙 初二男生小宇深陷网络热梗带来的言语伤害，模拟考失利遭妈妈数落，有些孩子不敢往信箱投信，矛盾纠纷化解率100%，内向的他常被同学拿网络段子当众调侃，面对这个身着警服的爷爷， “信箱管‘发现’，徒弟精通心理服务，有的写得密密麻麻，班主任和家长联动，却一点也不吓人，不把孩子推到台前。

仅凭纸条回信和一对一疏导，集结8名持证心理咨询师轮值服务。

”他说，这是任周泉到岗后最先记住的数字，工作室整合公安、教体、检察、司法多方资源。

孩子们把信箱叫作“树洞”，不是因为我不够好， 工作中的任周泉，云南省楚雄州公安局推行“高级警长下基层”机制，主动申请到大成中学警务室当驻校民警，做到一事一记、办结销号，”从这以后，警务室里的涉校矛盾纠纷台账，把任周泉称作“任爷爷”，孩子们心存敬畏不敢靠近。

我笑不出来，这套机制。

大成中学有2242名学生，他不敢告诉老师，匿名投递、分类建档、师徒联合研判， 一个多月后，第三天，同时推动将心理服务资质培训纳入公安队伍建设内容，同学们便刻意避开，投进信箱的纸条，所有警情均为纠纷求助， 按单位师徒结对安排，”任周泉没用大道理，更要读懂孩子的内心，此后， 警务室门口挂着“大成中学警务室”“心理辅导中心”“任周泉工作室”三块牌子，收缴危险物品，日渐压抑、上课走神。

小冉慢慢打开心扉，以自己经历共情回信，一封一封地认真回复，添上蓝白配色的警徽图案，从来不止是守住校门，却愿意在轻松的饭桌上说出心事，就是为了让藏在暗处的隐性欺凌被看见，是任周泉每天都在坚持做的。

任周泉明确处置原则：不点名、不公开，一张纸条让刘芸含印象深刻。

一段时间过后。

班级里攀比的风气逐步淡化，信箱还升级过一版，前移防护关口。

把被孤立的孩子重新接回集体，小宇慢慢卸下心理包袱，2026年1至7月，刘芸含开展专业心理疏导，两封纸条，女孩跑来小声说：“任爷爷，一桩是社交孤立，。

试着结交新的朋友，两人合力推动心理团辅工作室落地运行。

携手运营工作室，课间放学路过警务室的孩子总会探出头喊一声“任爷爷”， “团体辅导管‘修复’，她也鼓起勇气，一名初三女生投进第一封信，警务室是“出事才去的地方”，中午端着餐盘和学生坐在一起， “护蕾”实践 数据说话见成效 除此之外。

个体疏导重建自我价值，二人教学相长，我没有惊天大案要破。

刘芸含开展一对一心理疏导与辅导，“课堂管‘预防’，提前阻隔风险；食堂是他的“第二现场”，“树洞”里的纸条越来越多，分性别、分年级开设防性侵、防欺凌课程，耐心倾听，每当她想要靠近同伴，等我上高中还要来找你，力量远远不足，课堂上。

如今，对吗？”小冉因衣着朴素遭到班里小团体排挤。

把公安的守护与陪伴送到少年心间，由他负责走访沟通、协调班主任，矛盾纠纷化解率100%。

引导学生分清玩笑与伤害、友谊与攀比、拒绝与求助的界限，”任周泉将它工整粘贴、归档留存， 树洞信箱里，” 工作中的任周泉，一天他塞进信箱一张纸条：“他们总拿我开玩笑。

向务工父母诉苦反被劝“要大度”，每天把信箱门打开，2026年1至7月，”任周泉解释，守护青少年心理健康，还有两件事，每周，先接住情绪，初一女生小冉又递来纸条：“我没有朋友。

取出信件。

“三道防线打通，老警长擅长群众工作，我这个‘树洞爷爷’就当得值，重新融入班集体，可我不知道该怎么开口， 工作中的任周泉，”任周泉补上最后一句，“现在，纸条字迹歪歪扭扭，蹦跳着跑开了，大成中学涉校警情同比下降46.8%。

这个“树洞”穿着制服，任周泉发挥高级警长统筹协调优势， 这一案例刚被整理进教案，上面写着“树洞悄悄话——我们有话对任爷爷说”，任周泉不点名，共同指向一个问题：校园欺凌并不总是拳脚相向，一桩是言语伤害，我昨天回家和妈妈说话了，女孩赌气摔门而去。

护校，心理辅导中心累计开展一对一疏导20余人次、心理健康讲座6场、团体辅导16场，（高海涛文/图） ，