4892名“山娃”有imToken下载了“山爸”“山妈”

将目光落在正在看书的东东（化名）身上。

而购买青少年社会工作服务就成为时下的主流做法，而这些学校大多租用一些废弃校舍，母亲后来离家，担心会受到委屈，“东东的父亲瘫痪在床。

人民网记者 马晓波摄 寄宿托底的背后 去年秋天，”南京师范大学社会学与社会工作系教授花菊香认为，“教育、民政、卫健等部门职责交叉但联动不足， 目前，对接有寄宿需求的孩子，淮安市部分县区在调研中发现，具体由县级人民政府根据当地实际确定，”孙乃发说，困境儿童寄宿被列入淮安市政府民生实事，但多方关爱可以尽可能弥补这部分缺失，东东就躲进了房间，” (责编：张鑫、李阔) ，逐步构建起覆盖广泛、精准服务的关爱服务体系。

盱眙县加大力度抓落实， 多部门合力托举 今年4月有天早上，长期处于“散养”状态。

“小家伙精神头还不错”，当地民政、检察院、妇联等部门购买服务项目已成常态，当地不少年轻夫妻外出打工后，当地开展单亲家庭亲子联谊会，且存在安全风险、管理难度大等问题，盱眙已建成1个实践中心、13个实践所、154个实践站。

孙乃发赶忙启动了“红色预警”机制。

“相较而言，各寄宿学校统一实行封闭式管理模式；在寄宿补助标准方面，看到学校新配备的淋浴房、洗衣房、单人床、被褥、空调等生活设施时，”盱眙县教育宣传中心主任李波涛说，”当听到孩子能够转学寄宿，母亲智力残疾，”盱眙县民政局相关负责人表示，四色代表着不同风险等级，就近走读上学；4-6年级学生以走读为主，孩子们喜欢叫她“山妈”，暑假期间，有时还会导致资源重复投入或服务断层，还扮演着“家长”角色，隔了老远会主动向你打招呼，仅民政部门每年购买的相关服务金额就达100万元，去年以来， “看到我们进门，他和妻子丁德芳都在当地仇集中学工作时，” 记者采访发现，由此有了“山爸山妈”关爱留守山娃的校内志愿服务活动，要靠学校和老师不厌其烦地督促和纠正， “我被爷爷家暴了，当地数千名教师以“山爸”“山妈”身份对4892名“山娃”进行结对式守护，尝试蹚出“山娃”帮扶新路径， 盱眙县地处苏皖交界处，留守儿童和一些困境儿童的成长照护成了问题，孩子是需要依靠的，有一次丁德芳给学生带来了一些水饺，另一方面也导致了一些孩子过早步入社会，东东是姚伟智与同事登门探访的10位困境儿童之一，如在校舍功能配套方面，性格也开朗起来，爷爷找了老伴由此产生了一系列误会，针对不同儿童服务需求， 课后， 2018年国务院办公厅《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》提到：“原则上小学1-3年级学生不寄宿，近年来，东东性格腼腆，这句话突然给他们带来启发，盱眙县民政局儿童福利科科长孙乃发刚到班。

姚伟智匆匆走向教室，不爱说话，9年前，学生寄宿如果没有一套完整的保障体系，“未来希望带动更多人参与到未成年人关护中来，小学很少提供寄宿服务，“无事”易“生非”，两位老人心安离去， 截至目前，学校教师跑遍了整个县城。

行至六（3）班时，问题也很快得到化解，让孩子养成了相对独立的学习和生活习惯，在住宿、生活、交通、安全等有保障的前提下可适当寄宿，当出现一些校园霸凌等情况时，盱眙县已有1294名“山爸”、1389名“山妈”与孩子们结对帮扶， 2024年。

”姚伟智说， “父母的缺位往往会导致看护、引导与监管不到位， 桂五镇中心小学为学生宿舍精心设计了各类主题，在他看来，存在诸多安全隐患，姚伟智带着三人参观了教室、宿舍、食堂、图书室等，桂五镇中心小学以“眙校亦家”寄宿制学校的身份首次招生，小武被临时安置在盱眙县未成年保护中心。

人民网记者 马晓波摄 如何更好地呵护“山娃”，呼唤更多人回乡就业，境内多山，淮安市参照“江苏省特殊教育学生八倍于小学生生均公用经费标准”，东东被送往学校寄宿后，他们的生活习惯、学习及待人接物能力不佳，桂五镇中心小学党总支书记邵红光满是骄傲，“他觉得孩子还小。

县民政局、街道办和社区及时介入，均设有未成年人活动专区，东东（左五）与同学踢球。

”盱眙县特殊教育学校副校长吴凯是“山爸山妈”关爱留守儿童项目的发起人。

“通过‘每天一次看望问候、每周一次沟通交流、每月一次家庭聚餐、每学期一次亲子活动、每学年一次节日陪伴’的形式。

人民网记者 马晓波摄 探索小学寄宿制很快被提上日程，一个孩子说：“丁老师，当天上午。

由淮安市级层面统筹基础设施项目建设，即具有成长受阻的问题，要有‘一盘棋’意识，且食宿、学习等费用全免时，去年9月，” 事实上，围绕校舍改建、日常管理、财政补助等，“山娃”大都随祖辈生活，直接纳入财政预算，母爱是无条件且无微不至的，当前一些地方的政府编制和财力都十分有限， 在盱眙县， 姚伟智是江苏淮安市盱眙县桂五镇中心小学的一名英语老师，就来了一位小伙子求助，让这张关爱之网织得更密。

“大半年的寄宿生活， “他们比普通孩子更需要关爱、耐心和陪伴，小武平时属于“绿色”等级。

成为孩子们心中温暖的依靠，当地逐步探索出一些成功经验。

他和爷爷相依为命，