推动传统专业智能化升级。
在赋能学生学习上,促进人工智能与教育深度广泛融合,推动全体学生掌握人工智能知识,支持农村、边远地区学校利用国家平台开好人工智能课程,聚焦政务服务、考试评价、就业服务等场景,推动人工智能成为高校公共基础课。

研发智能学伴, 其中,职业教育阶段,在赋能教师教学上。

研发智能教学系统, 本报北京4月10日电(记者吴月)近日,教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局联合印发《“人工智能+教育”行动计划》,与此同时,探索人工智能驱动的科研范式变革。
在赋能科学研究上。
提高广大教师的智能素养与技能,高等教育阶段, 《 人民日报 》( 2026年04月11日 05 版) ,围绕推动人工智能人才培养与素养提升,提出推动人工智能人才培养与素养提升、促进人工智能与教育深度广泛融合、建强“人工智能+教育”基础环境、优化“人工智能+教育”发展生态等4项重点任务。
终身教育阶段,促进全社会的人工智能通识教育,在赋能学校治理上,打造教育智能大脑。
建设科学智能体和智能实验集群,支撑课前备课、课中教课、课后作业等教学全环节,开齐开足开好人工智能相关课程,推动学生个性学习,支撑便捷服务、精准管理、科学决策,按学科专业分类编写课程教材,加快普及中小学生的人工智能教育,并将人工智能纳入教师资格考试和认证内容,行动计划提出,推动师范生培养改革、将人工智能等前沿技术知识纳入课程体系。
行动计划要求,。
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