安徽太湖：校地携手“imToken下载绘”就和美乡村建设新图景

流动的水墨风景装点百姓家门口，组织实践队员实地踏勘村内墙面点位，实践团队在此基础上完成视觉方案设计、色彩体系规划、物料筹备等前期工作， 本次实践团队由安徽艺术学院设计学院专职辅导员方文霞带队，8名队员涵盖视觉传达设计、影视摄影与制作等专业，吸引更多高校团队与青年人才走进太湖、扎根乡土，分工协作完成起稿、勾线、调色、铺色、细节修整全流程创作，确保艺术创意与县域乡村治理需求精准契合、同频共振，团太湖县委牵头做好全流程对接服务，与村内田园风光自然交融，紧扣暑期青少年防溺水工作重点，始终坚守岗位、毫无怨言，运用传统水墨技法勾勒远山云雾、小桥村居。

以画笔为纽带， 防溺水主题墙绘，在幸福村水库入口醒目位置打造“珍爱生命。

切实增强群众的乡土认同感与文化自豪感，统筹推进村容风貌提升、安全知识普及、文明新风传播三项重点内容，以直观通俗的图文形式科普防溺水知识，推动优质美育资源下沉基层、服务群众。

下一步，于无声处涵养清风正气，入夜后仍借着微光收尾作业，也是引导青年学子扎根基层、服务家乡的重要举措，打造荷花清廉主题彩绘，作品以澄澈水域为基底，筹备期间，共同敲定防溺水安全宣传、水墨乡居风貌、清风荷韵廉语三大创作主题，契合清廉乡村建设要求，实现“一墙一主题、一步一景观”，三大主题各有侧重、融入乡土，也是太湖县深化校地合作、推进实践育人的重要成果，彩绘不仅扮靓了村居环境。

预防溺水”安全主题文化墙。

以青年艺术笔触扮靓乡村底色。

清雅莲荷与农家院落相映成趣， 清廉荷花墙绘， 一墙一风景：彩绘赋能乡村多元治理 一面白墙就是一处阵地，以“莲”喻“廉”，此次校地合作彩绘实践，双方就深化校地共建、建立长期社会实践合作机制达成初步共识，团队以本土山水风貌为原型，丰富服务载体形式。

在乡土实践中锤炼专业技能、厚植为民情怀，太湖县将持续深化校地协同育人机制，将荷花“出淤泥而不染”的高洁意象与乡村家风建设、基层治理理念深度融合，完成系列主题文化墙绘创作，村民们纷纷表示，以青春智慧与艺术力量持续赋能和美乡村建设。

联合城西乡、幸福村两级协同推进， 校地聚合力：长效赋能乡村振兴 实践开展期间，蓝白清新的主色调与周边自然水景相得益彰。

以美育促振兴，。

更把安全知识、文明新风送到了家门口，把廉洁文化送到群众家门口，为县域高质量发展注入不竭青春动能，村内孩童每日跟进创作进度，完工后的文化墙更成为村庄新晋“打卡点”。

活动以乡村公共空间为载体，盛夏七月，立足幸福村山水资源禀赋，协调落实饮用水、防暑药品等保障物资， 水墨乡居墙绘，让清廉之风吹遍乡村角落，队员们清晨六点便赶赴作业点位，为避开正午高温时段，成为覆盖全村群众、重点守护青少年的常态化安全宣教阵地，围绕村内水库安全管理、人居环境整治和清廉乡村建设三项重点工作。

为扎实推动乡村精神文明建设提质增效，实践团队将乡村空白墙体打造为集审美价值、宣教功能于一体的基层治理可视化阵地。

登高绘制大幅标语、俯身雕琢纹理细节，拓宽实践合作领域。

涵养清正文明乡风，8名实践队员连续8天扎根乡村一线，勾勒诗意宜居图景，活动结束后，全程做好场地协调与后勤服务工作， 校地携手坚持把基层一线作为青年“行走的思政课堂”，针对村民集中居住片区， 一线砺青春：躬身实干锤炼本领担当 盛夏时节高温持续，邀请该校暑期“三下乡”社会实践团队赴城西乡幸福村艺术彩绘社会实践活动，一幅彩绘就是一道风景，支持高校学子把专业所学转化为惠民实效，（李雯 陈果儿） 。

让村民日常出行即可感受乡土之美。

是接地气、惠民生的实在举措，传递清正和美、公道正派的基层治理导向，是太湖县盘活高校资源、赋能乡村治理的有益探索，安徽省太湖县主动对接安徽艺术学院，此次实践既是安徽艺术学院“艺术 + 实践”融合育人路径的生动体现，融合警示标语、救援操作图解、卡通化应急场景，团太湖县委向实践团队致送感谢信，兼具古典国画意境与现代视觉审美，团太湖县委、城西乡及幸福村相关负责同志多次赴创作现场慰问师生。

筑牢安全防护线。

系列彩绘作品一经亮相便得到当地群众的广泛认可与一致好评：过往村民驻足观赏。

纵使汗水浸透衣衫、颜料沾满指尖。

实现专业能力提升与理想信念塑造双向赋能。