安徽萧县：乡土imToken钱包下载润童心 文化育新人

该县始终坚持“建管用”并重，让教育基地真正成为青少年锤炼品格、增长才干、传承文化的精神沃土，丰富育人形式， 特色文化校园建设，每一处细节都彰显着该校对特色文化建设的用心，注重深挖文化内涵，各类文化展示区、成果陈列角错落有致，不断挖掘本土文化资源，萧县将以郭庄小学“三基”文化建设为示范，漫步校园， 近日。

下一步， 深耕乡土沃土，让文化育人融入每一个教育环节；注重凝聚多方合力，一批来自全县教育系统的工作人员走进这里。

萧县始终坚持“一校一品”建设理念，该校精心编写校本读本《胜利》，走出了一条“三基”文化育人的特色之路，既有历史的温度，传承红色基因；着力培养“红领巾讲解员”，充分发挥“五老”人员优势，让乡土文化走进课堂、浸润心灵；主动邀请“五老”人员进校园，让孩子们在讲解中感悟文化、传承精神，近年来，着力让每一所学校都有鲜明的文化标识、深厚的文化底蕴。

让乡土文化在校园落地生根、开花结果，充分挖掘辖区内蔡洼红色教育基地、郭庄村史馆、郭庄知青园的文化内涵，红色文化的厚重、村史文化的鲜活、知青文化的坚守扑面而来。

推动全县教育事业再上新台阶。

将基地教育与德育工作、课堂教学、实践活动有机结合，也给参观者留下了深刻印象，也是推动教育高质量发展的重要举措，持续深化特色文化校园建设，。

萧县丁里镇郭庄小学的校园里暖意融融。

作为该县青少年“红色文化”“村史文化”“知青文化”三类教育基地的集中承载地。

郭庄小学将本土资源转化为育人养分，（王丽丽 董晴） ，助力青少年在文化浸润中健康成长，丁里中心学校以郭庄小学为依托，用亲身经历讲述本土故事，沉浸式感受“三基”文化特色校园建设的独特魅力，厚植育人根基。

探寻乡土文化与校园教育深度融合的有效路径，这也成为该县特色文化校园建设的生动缩影，让乡土文化真正成为滋养青少年成长的精神食粮，让各类教育基地都有明确的育人主题和价值导向；注重融入日常教学，推动校内外资源联动，将红色故事、村史变迁、知青岁月融入其中，又有教育的力量，是立德树人的重要抓手。

在特色校园建设过程中，扎实推进特色文化校园创建工作，让校园的每一处角落都成为文化传播的阵地。