贵州6部门联合印发《贵州imToken官网省推进无障碍阅读的十条措施》

依托残疾人专职委员队伍、线上诉求征集平台等渠道，覆盖视障、阅读障碍学生，丰富贵州本土民族题材无障碍读物，以青年读书分享会、无障碍绘本共读等形式。

打造“小桔灯·悦读空间”共建点 依托贵州省妇女儿童服务中心，丰富残疾人数字阅读资源供给。

按照中国残联等部门关于推进无障碍阅读工作的指导意见要求，营造全社会关心支持残疾人阅读的良好氛围，提升社会普及度，设置低位阅览桌、语音读屏设备；每学期开展“残健共读”主题阅读课，配送有声读物；鼓励图书馆馆员开展流动盲文书籍借阅、上门送读服务，开展“一对一”“一对多”阅读帮扶，加大平台推广力度，推动手语翻译职业规范化发展， 开展残疾家庭亲子阅读帮扶 通过新媒体平台积极宣传妇女权益、家政技能、心理健康类有声读本并推送给残疾女性群体，面向困境残疾妇女、残疾儿童母亲，常态化宣传无障碍阅读理念、服务案例和感人故事，常态化收集残疾人阅读需求，依托贵州特殊教育中等职业技术学校搭建培训平台。

鼓励各地自主策划征文活动、诵读大赛、读书分享会、绘本共读、无障碍观影等小而精的活动，贵州省残联、省教育厅、省文化和旅游厅、省新闻出版局、团省委、省妇联。

开展“青春年少好读书”阅读活动，结合贵州工作实际联合印发《贵州省推进无障碍阅读的十条措施》，推动亲子阅读常态化、品牌化，推进接收残疾儿童就读的中小学和特殊教育学校图书馆（图书室）无障碍改造，依托学校共青团、少先队组织，促进残障人士阅读便利化，深化盲人数字阅读工程建设，依法保障残疾人平等阅读权益，近日，将无障碍阅读纳入特殊教育常规教学内容。

开展青少年残健共读活动 依托高校、青年社会组织。

为乡镇综合文化站、景区游客中心配置电子导览、自助讲解；升级“云上贵图书香高原”数字阅读综合服务平台的大字显示、语音朗读无障碍功能，融入全民阅读和书香社会建设，重点覆盖特殊教育学校教师、残疾人工作者及公共服务人员。

为持证视障残疾人免费借阅智能听书机， （供稿：贵州省残联） ，打造“小桔灯·悦读空间”24小时智慧阅读综合体，号召具有专业诵读、盲文辅助专业资质的青年参与无障碍阅读推广志愿服务活动，定期组织线下亲子共读公益课堂，重点培养盲文翻译、手语指导、无障碍阅读导读等专业人才，开展国家通用手语和盲文骨干培训， 开展无障碍阅读培育行动 支持开展特教学生读书征文、朗诵活动；依托特教资源中心， 强化无障碍阅读供需联动 将无障碍阅读工作融入“积善黔行”助残公益行动，开展“小桔灯”亲子阅读工作，。

加大无障碍出版物供给 督促指导省内出版机构同步做好纸质图书及读屏适配、字幕显示设施设备。

鼓励省内出版社开发盲文、大字、有声版读物、少儿读物、职业技能书籍， 为贯彻落实《中华人民共和国无障碍环境建设法》《全民阅读促进条例》， 打造校园融合阅读阵地 全省特教学校、融合学校图书馆常态化配备更新盲文图书、智能听读设备；落实义务教育阶段残疾学生无障碍教材免费配发，主动对接教育、文旅、出版部门优化资源供给， 开展国家通用手语和通用盲文推广 实施《贵州省第三期国家手语和盲文规范化行动计划（2025-2030年）》，统筹推进全省手语盲文规范化工作， 下沉基层无障碍阅读服务 支持在农家书屋、社区文化中心增设无障碍图书专柜。

通过24小时自习室、阅读推广活动，组织志愿者开展“进社区、进校园”宣传培训活动，面向基层特教教师开展盲文阅读、无障碍阅读指导专项培训， 完善公共场馆无障碍阅读设施 积极引导推动市、县图书馆建成盲人阅览室，结合文化进社区、进残疾人家庭“五个一”项目（读一本书、看一次电影、游一次园、参观一次展览、参加一次文化活动），完善贵州盲人数字图书馆服务资源和功能。

联合相关部门开展无障碍阅读工作会商、督导、总结等工作。